Landelijk Netwerk Autisme

Eind 2001 is op initiatief van het Ministerie van OCW het Landelijk Netwerk Autisme (LNA) van start gegaan. De reden van dit initiatief ligt in het feit dat leerlingen met een vorm van autisme op bijna alle reguliere en speciale scholen voorkomen. Het LNA verzamelt informatie over aantallen en kenmerken van leerlingen met autisme.

Waarom Autisme Steunpunten?

In Autisme Steunpunten wordt deskundigheid gebundeld en verder verspreid. Leerlingen met autisme verwerken informatie anders dan leerlingen zonder deze stoornis. Om leerlingen met autisme goed onderwijs te kunnen bieden is het nodig dat leerkrachten, mentoren (en medeleerlingen) weten wat autisme is en hoe je daar mee om kunt gaan. In onderwijs en zorg werken veel mensen die deskundig zijn op dit gebied.

Regionale Autisme Steunpunten

Onder leiding van het LNA zijn regionale autisme steunpunten gestart. Sinds 1 augustus 2003 kunnen scholen die behoefte hebben aan informatie of ondersteuning op het gebied van autisme contact opnemen met een steunpunt autisme in de regio. In ieder Regionaal Expertise Centrum (REC) is een steunpunt autisme ingericht.

3 steunpunten: één loket

In Zuidoost-Brabant hebben 3 steunpunten (REC 2, 3 en 4) hun krachten gebundeld tot één loket: Autisme Steunpunt Zuidoost-Brabant. In de praktijk bleek dat ouders en medewerkers van scholen behoefte hebben aan 1 loket, waar zij met hun vragen betreffende onderwijs aan leerlingen met autisme terecht kunnen.

TELEFONISCH SPREEKUUR

Telefonisch spreekuur: dinsdag en donderdag van 9-12 uur: 040-2968787
(m.u.v. schoolvakanties)
Mailen kan ook.

Laatste nieuws

Een nieuw jaar
Het nieuwe jaar is weer begonnen, hopelijk heeft u net als ons team ook een goede start gemaakt.
Een fijne kerstvakantie en tot 2012!!
Het Team van het Autisme Steunpunt Zuidoost-Brabant wenst u een hele fijne Kerst en een gelukkig, gezond 2012.
Lezing Studeren met Autisme
Onze samenleving vraagt om nieuwsgierige, vaardige en zelfbewuste mensen die hun talent voluit weten in te zetten. Dit geldt ook voor jongeren met een stoornis in het autisme spectrum. Het voortgezet onderwijs en de vervolgopleidingen spelen daarin een belangrijke rol. Toch komt het regelmatig voor dat deze (aankomende) studenten studieproblemen en onbegrip ervaren, waardoor ze soms zelfs hun studie moeten afbreken of veranderen.
Tot ziens van Hans
De afgelopen jaren ben ik als coördinator van “ ‘t Steunpunt” werkzaam geweest. Daarbij heb ik veel nieuwe contacten opgedaan en nieuwe netwerken opgebouwd. Nu ik een baan als onderwijskundige op de Lerarenopleiding in Tilburg en op PABO Eindhoven aangeboden heb gekregen, gaat voor mij weer een nieuwe periode in.
> TOON AL HET NIEUWS