Wegwijzer voor ADHD-NLD- Autisme

Tips voor docenten

Jolien; zelf NLD en kenmerken van Autisme heeft ook veel bruikbare tips voor docenten!

Klik hier voor de tips van Jolien.

De KPC- groep heeft een wegwijzer ontwikkeld voor docenten die te maken hebben met ADHD-NLD-Autisme.

Hieronder vindt u de kijkwijzer van de KPC

Wegwijzer voor docenten bij ADHD – NLD –
Autisme Top 5 van begeleidingsadviezen;

1. Stimuleer de sterke kanten en schenk aandacht aan de zwakke kanten
2. Bied een veilige omgeving; voorspelbaar, gestructureerd en maak duidelijke afspraken
3. Bied ondersteunende en compenserende middelen
4. Geef taakgerichte en persoongerichte feedback
5. Overleg met de leerling wat hij/zij nodig heeft

ADHD-structuur	NLD-luister	Autisme *- kijk
De leerling mist de rem	De leerling begrijpt non-verbale signalen niet	De leerling kan zich niet aanpassen, het is geen onwil, maar onmacht
Geef een vaste plaats, houd contact Bespreek gewenst gedrag Reageer duidelijk en direct Geef een time-out Geef positieve feedback	Geef inzicht in sociale situaties Ga niet in discussie Vermijd figuurlijke taal Check of de leerling het begrijpt Accepteer dat de leerling veel vragen stelt	Geef een vaste plaats Respecteer het solisme Bereid de leerling voor op veranderingen Reageer kort en duidelijk Geef uitleg over gevoelens

                               * inclusief PDD-nos en Asperger

Algemene tips voor docenten

• Heb verwachtingen
• Neem de handicap serieus
• Deel kennis en vaardigheden
• Stem begeleiding af met ouders
• Raadpleeg deskundigen binnen de school en vraag ondersteuning
• Verdiep je in de handicap, zodat de leerling goed geholpen kan worden